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IPad im Matheunterricht

December 13, 2018

Das iPad ist ein willkommene Hilfe im Matheunterricht. Ohne grossen Mehraufwand unterstützt es die Schülerinnen und Schüler bei Ihrer Arbeit mit dem Mathelehrmittel. In diesem kommen immer wieder Aufgaben vor, bei denen es online vom Lehrmittel aus Übungen hat. Diese Übungen unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Finden ihres Lösungswegs oder bieten Ihnen zusätzliche Übungsmöglichkeiten zu bestimmten Aufgabentypen dar. Mit dem IPad kann man diese Gelegenheit jeder Zeit nutzen und muss auch keinen Wechsel in einen PC-Raum vornehmen. Hinzu kommt, dass gewisse Schülerinnen und Schüler sich teils Themeneinstiege, wie z.B. denjenigen zum Pythagoras selber erarbeiten können. Dies, während andere Schülerinnen und Schüler in der Klasse noch Übungen zum letzten Thema lösen.

 

So sieht es bei den Schülerinnen und Schülern auf dem iPad aus. (Quelle: Lehrmittelverlag-zuerich.ch)

 

 

Aber nicht nur für die Schülerinnen und Schüler ist das iPad eine nützliche Hilfe. Die Lehrperson kann alle Aufgaben, wie z.B. Themenbuchaufgaben über den Beamer besprechen oder Lösungen von Schülern abfotografieren und diese gemeinsam in der Klasse besprechen. Dadurch erhält man neue Möglichkeiten der Aufgabenbesprechung. Mit dem iPad geht dies alles unkompliziert und sehr schnell. Dadurch, dass man im Plenum mit dem iPad über den Beamer arbeiteitet, ist man als Lehrperson sehr mobil und kann die Besprechung von Überall im Zimmer leiten. Das iPad bietet noch viele weitere gute Möglichkeiten über welche ich zu einem späteren Zeitpunkt berichten werde.

 

Dieses Bild ist eine Aufnahme von einem Schüler während dem Besprechen von Aufgaben. Die Lehrperson hat die Möglichkeit Lösungen von Schülerinnen und Schülern zu erfragen und einzutragen oder ihr iPad einer Schülerin, einem Schüler zu geben und diese/dieser trägt eine Lösunge selber ein.

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